#张武霞 体育教学反思 《 培养善于接受意外事实的能力》 搜索结果
摘要：在写作教学中, 教师应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力, 把培养学生的“观察”能力放在首位, 真正引导学生做到:写我的自得之见;抒我的自然之情;用我的自由之笔;显我的自在之趣。关键词：作文教学,观察能力,培养方法自古至今, 凡是深入人心的作品, 凡是流芳百世的作家, 无不得益于观察。无论是古人的&ldqu...
2024-04-26那时，我是一个小孩子。有一天，我和几个朋友一起在密苏里州西北部的一间荒废的老木屋的阁楼上玩儿。当我从阁楼爬下来的时候，先在窗栏上站了一会儿，然后往下跳。我左手的食指上戴着一枚戒指。当我跳下去的时候，那枚戒指钩住了一根钉子，把我整根手指拉脱了下来。我尖声地叫着，吓坏了，还以为自己死定了，可是在我的手好...
2024-04-17长江海事局政务中心接受媒体采访近日，长江海事局政务中心获“全国巾帼文明岗”荣誉称号。4月23日上午，中国水运报记者到长江海事局政务中心进行专访，宣传报道政务中心创建“全国巾帼文明岗”的先进典型事迹。政务中心负责人田南向记者详细介绍了政务中心巾帼文明岗的创建情况，并带领记者参观了受理大厅、制证室、档案...
2024-05-04荀子《劝学篇》中说:“君子性非异也, 善假于物也。”意思是说, 好的方法, 将可以使我们顺利达到目的。在教学反思过程中, 针对不同的问题, 我们可以选择不同的方法进行有效反思。要转...
2023-01-11新的数学课程标准对学生的数学能力提出了新的要求, 而数学能力的提高只有在学习和解决数学问题的过程中才能实现, 因此, 我们在教学过程中, 要培养学生对典型题型问题进行反思的习惯, 认真反思,...
2023-02-19初中生物学科不但是一门实验性很强的学科, 而且还与生活紧密相连。在教学中作为教师的我们应该利用它的特点, 大胆地放开手脚让学生在自主的活动中学会求知、学会合作、学会竞争, 更要学会创新, 使学生由死记硬背变为活学活用, 由被动厌学转为自主探究的学习方式。那么怎样才能有效地实现这一目标呢?通过几年的实践和大胆创新, 有以...
2024-04-27每次让学生写作文, 总有学生抱怨作文难, 不会写。难就难在无米下锅, 正所谓“巧妇难为无米之炊”。学生的习作离不开素材的积累, 如果把素材积累的过程看作是水库蓄水, 那么我们怎样帮助学生架设管道, 把生活的源源活水引入到学生积累的“水库”中呢?生活是写作的源泉。我就从以下...
2024-05-11数学猜想实际上是一种数学想象,是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略。它是建立在已有的事实和经验上,运用非逻辑手段而得到的一种假定,是一种合理推理。数学猜想能缩短解决问题的时间;能获得数学发现的机会;能锻炼数学思维。数学猜想并不是胡思乱想,基本思维模式是:问题——反复思索—&md...
2024-04-24一、引入师:今天, 我们要讨论的问题是“向量的加法”!我们先来做两个实验。师:第一个实验是“飞行问题”, 飞机从点A经过点B到C, 两次位移, 的结果与从A点直接到C点的位移是...
2023-02-25普通高中历史课程倡导学生主动学习, 在多样化、开放式的学习环境中, 充分发挥学生的主体性、积极性与参与性, 培养其探究历史问题的能力和实事求是的科学态度, 提高创新意识和实践能力。在传统的应试教育中, 很多学生认为历史学科不需要理解, 只要死记硬背就行, 于是只能被动地接受学习, 在考前突击记忆, 根本谈不上对知识点的...
2024-04-08一、自主学习及其意义 (一) 什么是自主学习自主学习就是以学生作为学习的主体, 学生自己做主, 不受别人支配, 不受外界干扰, 通过想学、学会学、坚持学, 完成学习目标的一种主动而积极自觉的学习行为。 (二) 培养学生自主学习能力的意义联合国教科文组织出版的《学习生存》一书中说:“未...
2024-04-22轰轰烈烈的课堂教学改革已普及每个学校并深入人心。各级各类学校都在争先恐后地根据自己学校的特点推出新招, 但无论哪种招法, 改革成功的重要标志就是看把学生的会学、自学能力培养出来没有。因此“授学生以鱼”变为“授学生以渔”就成为教学改革的最高境界。下面我根据课堂教学中浅谈对学生自学的几点不成熟的做法。一、培养学生边读边思考...
2024-05-04数学课程标准指出:学生要通过应用和反思来理解所学知识和方法, 获得数学活动经验。荷兰数学家费赖登·塔尔说:“反思是数学思维活动的核心和动力。”可见, 反思意识和反思能力的培养在小学数学学习中的地位之高和作用之大。反思教学能够使学生在反思中加深对知识的理解和掌握, 形成良好的学习习惯, 从而在体验成功的同时, 建立学习数...
2024-05-08《课标》规定:英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生养成良好的英语学习习惯和有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神。英语是一种交际工具, 英语教学就是要着重培养和...
2022-09-100 引言从“校校通”到“班班通”, 新课程改革彻底打破了教师、教室、学校的界限, 实现了班班相连、校校互通、资源共享的目标。这对进一步推动我国教育信息化向纵向发展, 提高教师专业实践能力的发展提出了新的需求。通过对多所学校的调研, 发现很多学校尤其是农村学校的信息技术教师...
2024-05-12台湾大学有口钟叫“傅钟”，傅钟每天响21下，这源自台大老校长傅斯年的名言：“一天只有21小时，剩下的3小时是用来深思的。”傅老的话道出了思考的重要性。对于从事教育工作的教师来说，思考就显得尤为重要。李镇西老师当年在四川乐山工作时，教研室的唐建新老师曾对他说：“...
2024-04-29一、对“反思”的实质解读自20世纪80年代以来, 培养教师的反思能力思潮首先兴起在西方主要国家, 最终影响到整个世界。“反思”二字原是哲学名词, 法国哲学家笛卡尔说, &ldq...
2023-01-08“教师的天职是使学生自己产生思想”。要使学生自己产生思想, 教师自己首先要有思想。教师被誉为人类灵魂的工程师, 要求教师热爱自己的教学工作, 热爱学生, 有高尚的职业道德和责任心;要认真对待每一个教学环节, 包括课堂教学、习题课、实验课、答疑辅导、批改作业等;要有一个好的心态, 用欣赏的眼光去看...
2024-04-07反思能力是学生持续发展所必备的素质之一, 学会反思, 是学习方法的本质和核心.对数学学习而言, 学生的数学学习过程是一个自主构建自己对数学知识理解的过程, 他们带着自己原有的知识背景、活动经验和理解走进学习活动, 通过自己的主体活动, 去构建对数学的理解.这里的主体活动主要包括独立思考、与他人交流和反思等.因而, 在教...
2024-05-12第一篇：教学中学生能力的培养阅读教学中学生创新能力的培养阅读教学中学生创新能力的培养曲靖市麒麟区新生小学段学文【摘要】小学语文学科实施素质教育主要是面向全体学生，使学生获得全面发展，特别...
2023-01-05